特别推荐列表
Store规则
点评安全
“高质量发展建设共同富裕示范区实践教学地”授牌仪式。骆海淼 摄
日志官方版
- 据安达保险官网介绍，安达保险在全球拥有约4万名员工，业务遍及54个国家和地区，为不同的客户群体提供商业和个人财产及伤亡保险、个人意外和补充健康保险、再保险和人寿保险。安达保险的资产超过2250亿美元，2023年的承保总保费为575亿美元。
- 去类型化剧场内，同样面临供应链断裂、消磨观众耐心的问题。例如，视频的X剧场内，目前播出的《漫长的季节》《欢颜》《繁城之下》《黑土无言》的确是精品，但每部作品播出后，总会出现两个月空档期。而且，一年过去，该剧场只播出四部作品，不利于品牌建设。此外，该剧场播出的剧集多为悬疑剧，所谓“一剧一格”的去类型化设定，真的做到了吗？
- 奔腾的马蹄声，激烈的竞技场……在位于板房沟镇板房沟村的新疆盛龙翔云马业有限公司马场，牧民们正策马扬鞭，拼抢拉拽着羊只，上演着马背上的“速度与激情”。“这次看刁羊比赛，让我觉得很震撼，感受到了新疆不一样的风土人情和传统体育运动的独特魅力。”趁着假期带着家人来乌鲁木齐游玩的贵州游客杨儒林说。“每次赛马，总能吸引近千名游客观看，有些游客还会在赛后体验一下驭马驰骋的快意。”公司负责人于林表示，为了给游客带来更好的骑乘体验，公司将2023年以来享受的税费政策红利全部用于维护更新马场基础设施建设，积极拓展旅游场景，进一步提升游客的参与感和体验感。
- 4.2003年毕业以后，阎静便加入武汉大学附属爱尔眼科医院。21年过去，她从普通的主治医生，成长为科室骨干力量。“经常站在患者的角度考虑问题，可以让患者感受到，面对疾病，并不仅仅是他自己在战斗，医生是他的坚定同盟和坚强后盾。”在行医生涯中，阎静始终用实际行动践行这一理念，深受患者爱戴。
- 高质量共建“一带一路”、——再次让欧洲与中国紧密相连“一带一路”是中国面向世界各国经济合作的开放平台，也是共建国家之间人民人文交流的桥梁。如今，“一带一路”再次让欧洲与中国紧密相连。
官方版安全
佛山科学技术学院是经教育部批准设立的全日制公办普通本科高校，肇始于1958年创办的佛山师范学院和华南农学院佛山分院，迄今已有66年办学历史，是一所拥有硕士学位授予权、博士学位授予立项建设单位的广东省高水平大学。学校现有仙溪、江湾、河滨3个校区，拥有全日制在校本科生17385人，在校硕士研究生2033人，联招博士研究生61人。·患者或许也不记得头部受了伤。例如，上车时撞到头会导致流血，尤其在服用可稀释血液的药物时。下一步，亦庄镇将持续致力于推动文化事业的进步与发展，用阅读厚植城市文化，用书香涵养城市文明，用阅读增添城市温度，营造“爱读书、读好书、善读书”的文化氛围。
点击查看全文
凉笙墨染：
如何做到“拆网箱不拆产业”？宜都市选择引进湖北清江鲟鱼谷特种渔业有限公司，建设国内最大的陆上人工鲟鱼养殖基地，推动“鲟鱼上岸”的同时也帮助“渔民上岸”，部分渔民选择进入鲟鱼谷就业。
柠檬味的菇凉：
top5、资源盘活 课后服务撬动育人新变革“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”……会上，北京实验学校的师生生动演示了统编版语文教材五年级下册《乡村四月》一课的学习成果。学校利用课后服务时段开设学科融合课程，将诗词与历史、戏剧、舞蹈、音乐、美术等学科有机结合，分解为一个个课程任务。从剧本创作到音乐谱曲，从服装设计到舞台表演，均由师生共同原创完成，既加深了学生对诗词的理解，又提升了学生的综合素养。
眉间星辰：
top8、近年来，他频频走进校园、社区，向不同年龄段的群众分享塘栖史志故事。同时，他重新打开史志书籍，找寻新的答案。“历史上的塘栖是‘甜’的。塘栖盛产水果，但水果难以保存也难以运输。明代中叶，塘栖人吕需从外地将新鲜水果加工成蜜饯的方法传入塘栖；明代末期，借助京杭大运河外运，塘栖蜜饯已成为风靡京省的时令小食。”虞铭介绍，但由于诸多原因，塘栖“味道”的配方和制作技艺逐渐失传。
过期的情话：
在开展此次宣传活动之前，青海省公安厅还成立了经济犯罪防范宣传小分队，深入高校、企业、社区开展专题讲座，向高校毕业生、企业职工、社区老年人等重点群体开展针对性宣传宣讲，普及经济犯罪相关法律知识，提升民众防范经济犯罪能力水平。
騙子——真心騙妳：
top6、□ 李芳 王丹竹 阅读提要 ■活学活用共同缔造方法论有助于推进基层治理体系和治理能力现代化，有利于满足人民群众对美好生活的殷切期盼。 ■共同缔造方法论的归宿在于活学活用，只有活学活用共同缔造方法论，才能真正将“五共”落实在基层治理的各方面。 奋力推进中国式现代化湖北实践“五个以”的实践体系框架中，“以美好环境与幸福生活共同缔造为载体推进社会治理体系和治理能力现代化”是其中之一。 推进国家治理体系和治理能力现代化是中国式现代化的基础性工程。近年来，湖北广泛开展美好环境与幸福生活共同缔造，逐步探索形成了“共谋、共建、共管、共评、共享”共同缔造方法论。奋力推进中国式现代化湖北实践，要持续活学活用共同缔造方法论，为基层治理现代化的推进、人民幸福感的提升、政府部门业务流程的改革、干部群众共建美好生活提供方法指引。 准确把握共同缔造方法论的核心内容 湖北在开展“共同缔造”试点工作过程中，逐步探索形成的“共谋、共建、共管、共评、共享”的方法和机制，构成了共同缔造方法论的核心内容。 共谋就是实现决策共谋，是共同缔造的前提。马克思主义认为人的实践活动是有目的、有意识的，人的实践活动之所以高于动物的本能活动，就在于人在从事活动之前已经进行了有目的、有意识的谋划，对于共同缔造而言也是如此。共同缔造究竟要缔造什么、如何发挥各主体共同的力量参与缔造，都要以决策共谋为前提。决策共谋就是要求党和政府积极组织和发动群众，做到“一起拿主意、共同谋决策”，从而在“干什么”的层面达到高度一致。湖北开展美好环境与幸福生活共同缔造，就是在由上至下达成共识和干部群众共同参与谋划的基础上开展的，是充分贯彻决策共谋这一方法的深刻体现。 共建是实现发展共建，是共同缔造的基础。发展共建是共同缔造方法论的重要内容之一，发展是共建的发展，共建是发展的共建，只有充分凝聚群众之力，引导群众积极参与共建，发展才能得到有效保障。 共管是实现建设共管，是共同缔造的重要条件。建设美好环境与幸福生活不是一时之功，而是持续不断的过程，一方面，建设本身需要一定的过程，另一方面，建设完成后还需要对建设成果进行管理和维护，这同样需要群众持久的共同参与。因而，对建设共管而言，就是要善于组织发动群众共同参与各类建设的管理，以最大参与度凝聚共管优势，进而提升管理效能，提高群众参与管理的积极性。 共评是实现效果共评，是共同缔造的保障。人民群众是社会历史的创造者，对社会历史活动最有发言权，对社会实践活动的成效最有评价权。所谓效果共评就是坚持将群众提、群众议、群众评、公开晒贯穿到效果评价的全过程，重点突出“共评之共”，从而使群众对共同缔造效果的评价及时转化为优化策略，不断增强共同缔造的水平与成效。 共享是实现成果共享，是共同缔造的目的。在《德意志意识形态》中，马克思恩格斯指出，“在真正的共同体的条件下，各个人在自己的联合中并通过这种联合获得自己的自由”。当前，参与共同缔造的各主体所构成的共同体符合马克思主义共同体的基本要求，各主体在这一共同体中能够实现成果共享，这不仅有力证明了社会主义条件下共同缔造的真实性与优越性，也深刻揭示了共同缔造方法论的最终落脚点是要实现成果共享，从而不断满足人民对美好生活的需要。 全面理解共同缔造方法论的重要价值 活学活用共同缔造方法论有助于推进基层治理体系和治理能力现代化。方法论只有在实际运用中才能改变其“论”的特质，成为真正的实践方法。当前，加强基层党员干部活学活用共同缔造方法论，帮助基层党员干部切实领会共同缔造方法论的核心要义和基本原则，并使其在基层工作中积极贯彻“共谋、共建、共管、共评、共享”，对解决基层治理难题、完善基层治理体系、提升基层治理能力、推进城乡基层治理有机衔接、密切基层干群关系等意义重大。 活学活用共同缔造方法论有利于满足人民群众对美好生活的殷切期盼。掌握与运用共同缔造方法论的主体不仅包括党员干部，而且也包括人民群众，只有广大人民群众能够活学活用共同缔造方法论，美好生活才能够得以共建共享。在人民群众掌握和运用共同缔造方法论的作用下，城乡基层建设更能聚合民意、汇聚民智、凝聚民心、整合民力，有助于及时落实群众所需所想。 活学活用共同缔造方法论有益于凝聚更强大的合力。一切工作都需要激发动力、释放活力。高质量推进共同缔造，各主体应活学活用共同缔造方法论，明确如何实现决策共谋，以更为便捷的方式参与谋划与决策；如何推进发展共建以实现“共同建设、合理分工、创新发展”；如何实现建设共管以实现持续高效管理；如何开展效果共评以检验各类建设；如何实现成果共享以满足多样化现实需要，充分调动各方面积极性、主动性、创造性，为工作的推进、事业的发展凝聚众志成城的磅礴之力。 积极推进共同缔造方法论的活学活用 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。共同缔造方法论的归宿在于活学活用，只有活学活用，才能真正将“五共”落实在基层治理的各个方面。 坚持党的领导以明确共同缔造方法论学与用的政治方向。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。在活学活用共同缔造方法论的过程中坚持党的领导，就要坚持以党的创新理论指导共同缔造方法论的学与用，不断汲取科学理论中蕴含的真理性智慧，确保以实事求是、锐意进取、守正创新的态度学习与运用共同缔造方法论；就要充分发挥基层党组织的领导作用，以“基层党支部+党小组+党员中心户”为基干力量，不断组织党员群众学习共同缔造方法论相关的知识。 坚持人民至上以厚植共同缔造方法论学与用的人民情怀。共同缔造的根本目的在人民，根基血脉在人民，对党员干部而言，只有在学习与运用共同缔造方法论的过程中坚持人民至上，才能在共同缔造的实践中更好地为人民服务。一方面，党员干部要明确学习与运用共同缔造方法论是为了全心全意为人民服务，只有牢记人民嘱托、心怀人民期盼、挂念人民疾苦，才能真正领会共同缔造方法论的内在价值，才能在实际运用中找到与人民群众所思所虑所需的契合点，进而充分发挥共同缔造的服务效能；另一方面，党员干部要以依靠群众的态度活学活用共同缔造方法论。依靠人民、相信人民、向人民学习是我们党的优良传统，在学习与运用共同缔造方法论时要善于向人民求教，要学习人民群众参与共同缔造所形成的好经验好做法，依靠群众活学活用，从而与群众一道共同缔造美好环境与幸福生活。 坚持改革创新以增强共同缔造方法论学与用的时代特质。对共同缔造方法论而言，“如何学、怎么用”不是一成不变的，只有坚持改革创新，以发展变化的眼光对待学与用，才能达到“活”的境界。学习与运用共同缔造方法论，必须保持改革创新的姿态，善于将数字技术和智能技术贯穿到学习与运用之中，不断更新学习、运用的方式方法，并根据社会发展出现的新情况，不断领会和把握共同缔造方法论的新要求，实现与时俱进学、守正创新用。 坚持科学思维以筑牢共同缔造方法论学与用的思想防线。坚持科学思维学习和运用共同缔造方法论对活学活用而言至关重要。在学习与运用共同缔造方法论的过程中，应始终坚持辩证思维，正确处理学与用的关系，不断提升学与用的科学性；应始终坚持历史思维，善于总结和学习党的历史上推进基层治理和坚持群众路线的成功经验，从中汲取智慧；应始终坚持系统思维，既要将共同缔造方法论当作一个整体，也要看到其中各个要素之间的联系，特别是充分把握“五共”之间的关系，进而使“活学”更加系统，“活用”更有实效。
壹顆星的葬禮：
top9、5月17日晚，2024北京长城音乐会首场演出在八达岭长城望京文化广场拉开帷幕。着名指挥家尤里·巴什梅特执棒俄罗斯青年交响乐团，中国女高音歌唱家殷秀梅联袂俄罗斯男低音歌唱家伊尔达尔·阿布德拉扎科夫同台放歌，共同奉献一场音乐盛宴。据悉，本次音乐会是对中俄建交75周年、中俄文化年开启之年的献礼。图为中国女高音歌唱家殷秀梅和俄罗斯男低音歌唱家伊尔达尔·阿布德拉扎科夫合唱。